新博游戏官方网站外国语学校校长 何涛
作者： 发布时间：2018-12-21 浏览：4502
何涛，男，汉族，1977年9月生，中共党员，四川省新博游戏官方网站教师，新博游戏官方网站外国语学校校长。他扎根城乡县域高中23年，担任副校长、校长等管理工作后，仍坚持班主任及一线课堂教学工作。
他坚持“大德、大爱、大智慧”的育人理念，用低调务实不为人知的爱心和善心帮助家庭困难的孩子完成学业，用积极乐观的人生态度潜移默化， 感染“四异学生”（异常心理、异常体质、异常家庭、异常行为），帮助他们树立对未来生活无限美好的信心和憧憬。他坚持“正气、正道、正业”的“三正”育人模式，帮助学生开展生涯规划，一届又一届的农村孩子在他的带领下实现自己的人生理想，成为对社会、国家有用之才。
他在教学实践中不断探索，凝练成以“激发、体验、启迪、创新”为内核的教学思想。提出英语“阅读森林”教学策略，提出“问题链的设计应关注学生最近发展区并符合学生情感需求”，提出“将基本哲学思想融入英语阅读教学和评价”等教学主张，构建的“初高中英语衔接教学核心知识思维导图”多次在省市学术场合进行专题交流，形成了“口语突破听力，阅读突破写作，写作突破基础”的教学风格。主研完成国家级课题1项、省级课题2项、市级课题3项，发表论文12篇，获省级教育成果1项，参与编写初升高衔接教材1部，参加省、市级优质课竞赛、示范课27次，省、市级专题讲座36次。他秉持“今天分数很重要，明天素养更重要”的教学理念，教学目标的设定不是在学生考试获得高分上，而是在学生学科素养的形成上，引导学生“用英语讲好中国故事”。他用扎实的学识，护送学子登上理想的彼岸，用特色鲜明的教学策略助推区域学科教学发展。
他坚持“志同道合，共行致远”的团队理念。作为国、省、市工作室领衔人，带领来自川渝两省、市青年教师共72名，在教书育人之路上共同成长，争做“为学、为事、为人”的新时代“大先生”。
曾获“四川省高中英语优质课展评获一等奖”，“四川省教书育人名师”，入选教育部新时代中小学名师（2022—2025）培养计划。
他坚持“大德、大爱、大智慧”的育人理念，用低调务实不为人知的爱心和善心帮助家庭困难的孩子完成学业，用积极乐观的人生态度潜移默化， 感染“四异学生”（异常心理、异常体质、异常家庭、异常行为），帮助他们树立对未来生活无限美好的信心和憧憬。他坚持“正气、正道、正业”的“三正”育人模式，帮助学生开展生涯规划，一届又一届的农村孩子在他的带领下实现自己的人生理想，成为对社会、国家有用之才。
他在教学实践中不断探索，凝练成以“激发、体验、启迪、创新”为内核的教学思想。提出英语“阅读森林”教学策略，提出“问题链的设计应关注学生最近发展区并符合学生情感需求”，提出“将基本哲学思想融入英语阅读教学和评价”等教学主张，构建的“初高中英语衔接教学核心知识思维导图”多次在省市学术场合进行专题交流，形成了“口语突破听力，阅读突破写作，写作突破基础”的教学风格。主研完成国家级课题1项、省级课题2项、市级课题3项，发表论文12篇，获省级教育成果1项，参与编写初升高衔接教材1部，参加省、市级优质课竞赛、示范课27次，省、市级专题讲座36次。他秉持“今天分数很重要，明天素养更重要”的教学理念，教学目标的设定不是在学生考试获得高分上，而是在学生学科素养的形成上，引导学生“用英语讲好中国故事”。他用扎实的学识，护送学子登上理想的彼岸，用特色鲜明的教学策略助推区域学科教学发展。
他坚持“志同道合，共行致远”的团队理念。作为国、省、市工作室领衔人，带领来自川渝两省、市青年教师共72名，在教书育人之路上共同成长，争做“为学、为事、为人”的新时代“大先生”。
曾获“四川省高中英语优质课展评获一等奖”，“四川省教书育人名师”，入选教育部新时代中小学名师（2022—2025）培养计划。
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